Про ум и интеллект

В футболе вообще все извращено, они все равно ничего не выигрывают, может и из за этого, хз. Сколько в них не вкладывай и не лоббируй, на выхлопе результат все равно один.
Вот допустим был усейн болт, и были все остальные. Здесь показательно.

 

Ну так а чего тогда ты тут сказочный фильм Гатака пересказываешь?

 

Если ты показываешь результат, то ты и едешь. Есть исключения конечно.
А футбол это вообще одно большое исключение из спорта. Я к этому.
Будь твой папа хоть бил гейтс, за 9,5 что бы пробежать 100 , нужен талант, спортивная гениальность, это не мячик пинать на посредственном уровне, куда действительно могут протащить.

 

Олимпийские виды спорта не ограничиваются специфичными эфиопскими спринтами..
В целом и общем, безусловно, важна совокупность благоприятных обстоятельств, но пробиваются "на верха", как правило, самые наглые, беспринципные и жестокие. Не только в спорте. Генетика это конечно здорово, но опять же - вторичный, если не третичный фактор успеха.

 

Хм... а "Война и мир", значится, нравится с первой главы целиком и сразу?

 

Хм... а музыки нет в принципе?
Извините, не верю.

 

Убить мамашу!
Я как-то писал здесь... в четвертом или пятом, что-ли классе сына, учил он дома историю... и что-то никак. Я даже начал на него ругаться, ну что там такого сложного? А потом взял в руки его учебник...
Честно, я прочитал нужный параграф три раза. Что-то там про викингов... Не понял ни хре-на!!! Написано было вообще не на человеческом языке. Не то, что не по-русски, а даже не по-альдебарански.
Сказал сыну, чтобы успокоился и ложился спать. Что там поставят, то и пусть не берет в голову.

Палки рисовать дело, в принципе, нужное, но не очень. На почерк не влияет в детстве. Здесь, вон, палки все, наверное, нарисуют, а грамотно писать - полтора десятка если наберется, то уже ура.
PS Палочки правильно рисовать и буковки учили уже во второй раз в жизни в 18 лет. На первом курсе МИИГАиКа на занятиях по картографии. Там же тогда же учили и как карандашик затачивать, и как ластиком не пользоваться, и как тушь растирать, и как ошибочки лезвием снимать... Мне тогда уже было ясно, что сам факультет Картографии выпускает высококвалифицированных фальшивомонетчиков...

 

Действительно нет

https://www.samru.ru/relax/hobby/96077.html

https://wciom.ru/index.php?id=236&uid=116559

Однако

 

Как все опросы - какой вопрос задать, кому и когда именно. Я раньше всех "опросчиков" посылал сразу. Но уже давно внимательно выслушиваю и даже (!) пытаюсь честно ответить. Потом всё равно приходится посылать...
Почему только пытаюсь? А потому, что вопросы у них очень часто такие, что нормальному человеку ответить нельзя.
Типа:
- Вы любите воду или чай?
- Я кофе и молоко люблю!
- А у меня нет такого варианта...
Ну и...

 

Это да... Дитё учит английский... А вот транскрипции нонче в учебнике нету! Читай как хочешь, тебе же в школе объяснили!! Поинтересовался, про закрытые и открытые слоги тоже не объяснили. Тут уже ни ум ни интеллект не помогут, когда нет нормального учебника. Гены тоже навряд ли. Хоть Битлов слушать давай с названиями песен. Реальный метод, кстати. Подключаем музыкальную память. Заказали самоучители с транскрипциями.

 

я не помню, как она начиналась...
но там Наташа Ростова была примерно моей ровесницей, поэтому мне было интересно про неё читать, как она хотела убежать из дома, потому что я тоже хотела...
а когда я попала в больницу, как раз Болконский был ранен, и я себя с ним ассоциировала )
помню, что Пьер Безухов был массоном, как наша учительница по алгебре, и в конце он сказал Наташе Ростовой (он вроде на ней женился), что она для него как мизинец, вроде и не любишь, а терять как-то жалко... и мне было очень странно, как это можно не любить свой мизинец! да я даже ногти свои люблю, они же мои!

 

я ваще учебники по истории в школе не могла читать... вроде по-русски, а ничего непонятно
там очень много невоображаемых терминов
а я привыкла читая воображать сцены )))
и если они не воображаются, я ничего не запоминаю...
и ещё надо вслух, про себя у меня тоже как-то плохо получается )

 

Вот! Итог - сын знает английский до уровня, что его в Британии принимали за местного. Даже местность называли. Французский - стесняется говорить, но жена утверждает, что очень прилично. У неё как второй родной.
Как выучил? По компьютерным играм, комиксам, мультикам! Потом уже чтение в оригинале Гарри Поттера, Клэнси и т.п. Плюс общение через те же игры со всем миром.
Гены? Вряд ли... В плане языков не в меня точно.

 

Выделенное является лишним свидетельством той истины, что "зарубежные агенты сыпятся на мелочах!"©

Ну ладно, так и быть... напоминаю:


-- Еh bien, mon prince. Gênes et Lucques ne sont plus que des apanages,
des поместья, de la famille Buonaparte. Non, je vous préviens, que si vous
ne me dites pas, que nous avons la guerre, si vous vous permettez encore de
pallier toutes les infamies, toutes les atrocités de cet Antichrist (ma
parole, j'y crois) -- je ne vous connais plus, vous n'êtes plus mon ami,
vous n'êtes plus мой верный раб, comme vous dites. [1] Ну,
здравствуйте, здравствуйте. Je vois que je vous fais peur, [2]
садитесь и рассказывайте.

 

тогда я ещё не знала французский )
да и вообще я многие книжки забыла напрочь... помню только названия )

 

Начни с Мурзилки

 

Это не бизнес, будь ты 1000 раз наглый и беспринципный, не значит , что дашь результат.
Эгоистом надо быть-да, талантливым, трудолюбивым эгоистом,наглость и беспринципность там роли не играют.

 

Бррр. Опять абракадабра. Что не бизнес?

 

Хикари просто прелесть

 

Ну князья Генуя и Лука

 

На самом деле Лев Николаевич считал лучшими вещами Детство и Отрочество

И книги для детей. Он специально писал мало. Немного.

Русский Будда Ушёл из Ясной. И Империи ппц

 

Что бы быть наглым и беспринципным, и именно это давало результат. Просто видно что ты далеко от темы

 

От какой темы, мальчик?

 

Видимо от результативной наглости и беспринципности.

 

Однозначно

 

А вот только что по Культуре была лекция Татьяны Черниговской.
И был вопрос, когда гений становится гением.
Она ответила, что недавно ей прислали статью "когда Моцарт стал Моцартом". Ученого я не запомнила, но судя по тому, что сначала она сказала название статьи на английском, то не наш.
Так вот гением он стал, когда соединились клетки отца и матери.
Черниговская отметила, что статья не разговорного жанра. Это нейрофизиолог.
Кстати дальше она задалась вопросом. В воспитании гения давить ли или типа, пусть по полям бегает. Вот это не понятно точно.


Ну и вообще, она как всегда интересно и доступно все рассказывает.
Почему то на канале Культура мне выдает ошибку и ссылку дать не могу.
Но думаю еще выложат.

И про воспитание и про способности чуть затронула. И как к Далай Ламе ездили. Я только минут 30 последние застала.

 

Слушал по радио, как проплыл реку жизни Фарух Булсара. Не сразу полноценно к музыке пришел, неплохо получалось и в учебе, спорте, изобразительном деле. Гены? Или все же среда? А может смена имени и хотение самому распорядиться дарованным тебе временем?

 

Жак Фреско абсолютно с этим согласен
И Хулио Иглесиас вроде как петь начал в 30, а до этого играл в футбол... хотя получается, что с футболом у него не очень, хоть он им и занимался в среде

 

Ну конечно не очень... вратарем в молодёжке "Реала"... думаешь блат?

 

Дааа, любопытно. Любищев вспомнился, он тоже многосторонним был и время считал, но вот классификацию блошек, вроде бы, не закончил)

Про футбол… вот было мне в 06 году скучно и впервые футбол по тв посмотрел, мундиаль назывался. До этого, хотя в детстве во дворе играл, но не увлекался. А тут зацепило, и стало интересно, может ли дилетант освоить эту стезю. Для начала, выявил системные слабости проф.игроков:

1. футболисты за матч пробегают 12-14 км в среднем, и почему-то устают. Это странно, подумал я, ведь можно натренировать организм, чтобы он пробегал на пару км больше соперника и не уставал. И поставил эксперимент: в течении двух месяцев, утром пробегал 15 км по пересеченке в рваном темпе и вечером столько же. Получилось, организм привык.

2. футболисты почему-то не попадают по воротам. Это странно, подумал я… ну и дальше по схеме выше)) и т.д. с остальными пунктами.

Говоря короче, пришел к выводу, что при желании, усердии и возможности – сделать с организмом можно многое) и еще в себя поверить))

А гены – это тоже среда, окружающая среда прошлых поколений.