Занимается кто-нибудь с ребенком по Доману и иже с ним?

)))) ребенку пока 1,5 года. жена пытается по Доману заниматься. результатов пока не вижу)))
у брата дочка. ей щас 4,5 года уже тоже по этой методике занималась. вроде чуток смышлёние сверсниц...как то так...хрень все это!

 

У меня супруга занимается с ребенком, развивающими играми и по Монтессори на свой лад , хотя я говорю ребенок должен меньше быть сейчас загружен учебой.
ПС Супруги нет, мы сидим на улице уже два часа и играем в песочнице и катаемся с горки

 

У меня ребенку 1,5 года. Она очень любит брать книги и рассматривать их, может час просидеть.
Купили ей спортивный комплекс маленький давно, но она отказалась заниматься и ей приятней было раз десять по лестнице слазить на второй этаж. Супруга очень моного занимается с ней и она очень развита для своего возраста.
ПС фасоль и все остальное было давно, также куплено куча пособий и всякого развивающего материала , просто когда я сней остаюсь дома как сейчас, мы просто гуляем сней в месте.

 

Мы занимаемся некоторыми перерывами по доману с 6 месяцев. сейчас год и месяц. ребенку иногда нравится - иногда нет. трудно сказать есть ли резалты , и будут ли. сейчас можно констатировать повышенную болтливость и достаточно большой словарный запас - но это может быть всего лишь индивидуальные особенности развития.

 

нашей 3 года в мае исполнилось, жена занимается с 10 месяцев где-то, малышке очень нравится. Бегло не читает, но некоторые слова в книжках узнает, буквы знает все - это уже с 2 лет замечалось. Но мы стараемся не утомлять и не обязывать, занимается только когда действительно сама попросит.

 

а зачем ей это в 3 года? что бы вы могли друзьям похвалиться?)))))

своего ребенка такой херней парить не буду, сам научился читать в 6 лет как все, и ничего поступил в МГУ бесплатно.

у ребенка должно быть нормлаьное детство с футболом, хоккеем деревьями итп.

 

по какому методу занимается?

 

Я полагаю, что по Доману, раз с 10 месяцев - карточки, слова, словосочетания, предложения....[/QUOTE]

понятно..а как ребенка заинтересовать вот в чем для нас вопрос.Моему 10 месяцев,но книжки -развивалки ему интресны исключительно,чтобы порвать)))

 

видимо ,действительно, еще время не пришло....
а страницы в книге мы в файлы обернули все равно пытается их порвать)))

 

Занимаемся по карточкам и дискам Домана.
Естественно, не для хвастовства-здесь не перед кем хвастаться русским языком, она ходит в португальский детсадик. Кстати, довольно сносно изьясняется на португальском, хотя благодаря занятиям словарный запас русского намного богаче. Я, кстати, тоже стал читать с 4-х лет-у меня мама преподаватель младших классов, сумела привить любовь к чтению, никогда не заставляя.

 

нет,из файлов достать не может,пытается ,потом бросает это дело и все дальше пошел по своим делам)))

 

жена с дочей занимается сама и 2-3 раза в неделю еще в центре развития,пару раз был там с ними,доча с удовольствием туда идет
из того что сейчас умеет,это цвета различать,буквы приносит которые ты ей говоришь,рисовать очень любит но пока проблема с этим,больше съедает
главное что им это обоим нравится
забыл про возраст,1.2 доче

 

Скажите а зачем напрягать ребенка,если чуть позже или одновременно другие дети будут делать то же самое или больше или лучше?

 

во-первых, все дети разные, поэтому стоит придеоживаться принципа развития по требованию
во-вторых, я как потомственный педагох, не совсем понимаю, зачем ребенку уметь читать в год ( даже в два, три и четыре). Гораздо важнее. развиват память разучиванием стихов и песен, танцевать, прививать к спорту (ролики, коньки, велики и т.д.)
у меня вообще нет пока такого понятия заниматься с ребенком, мы просто с ним целый день общаемся, играем, соответственно, я озвучиваю все, что мы делаем....
у меня изметодик пока только книжки школы семи гномов))
в нашем возрасте мы знаем все свои игрушки, почти всех животные, многие действия, предметы обихода и многое-многое другое, нее знаю. много это или мало, т.к. принципиально никогда не сравниваю своего ребенка с другими
но если маме и ребенку доставляет непомерное удовольствие заниматся именно по какой-то методике, то почему бы и нет....

 

нам тоже 10 мес.
я смотрю, чем сейчас хочет заняться ребеноок... если он упорно отворачивается от книжки, а лезет к обуви, то мы идем "безобразничать" с обувью: где белый ботиночек, где черный, где подоошва, где шнурок, давай развяжем шнурок, давай поставим на место....
потому же принципу в любом домашнем помещении ну не всегда ж ему в игрушки играть... ребенок познает окружающий мир.
особое внимание уделяю фразе нельзя, не трогай, неткороче, у менярот весь день не закрывается)))
но если я вижу, что сын сел один играть, то никогда его не побеспокою, надо приучать к самостоятельности, соответственно и умышленно оставляю его одного: поорет и через пару минут найдет себе занятие

 

у меня изметодик пока только книжки школы семи гномов))
в нашем возрасте мы знаем все свои игрушки, почти всех животные, многие действия, предметы обихода и многое-многое другое, нее знаю. много это или мало, т.к. принципиально никогда не сравниваю своего ребенка с другими
но если маме и ребенку доставляет непомерное удовольствие заниматся именно по какой-то методике, то почему бы и нет....[/QUOTE]

Ань,я про книжки 7 гномов и писала..нет у него к ним интереса(((из животных интересен ему наш домашний кот и он знает что такое киса..остальное ему пофиг он даже не напрягается где собачка на улице,где лошадка..и меня это беспокоит.А так он очень подвижный,любознательный ребенок в плане полазить по квартире перетрогать все вещи,заглянуть в шкафы,на улице тоже все интресно смотреть,но чтобы чем то его увлечь не получается пока..

 

мы занимаемся всеми методиками. и по монтесори ходим в центр детский и по доману-маниченко смотрим видео, карточки там всякие и семь гномов этих книжек накупили...а ребенку больше нравится мультики про Лунтика и Машу с медведем, а еще гулять на улице, лазить в песочнице и скатываться с горок.
Цели научить ее читать вообще нет. Мы и так прекрасно знаем что ребенок тупицей не вырастет.

 

Ань,я про книжки 7 гномов и писала..нет у него к ним интереса(((из животных интересен ему наш домашний кот и он знает что такое киса..остальное ему пофиг он даже не напрягается где собачка на улице,где лошадка..и меня это беспокоит.А так он очень подвижный,любознательный ребенок в плане полазить по квартире перетрогать все вещи,заглянуть в шкафы,на улице тоже все интресно смотреть,но чтобы чем то его увлечь не получается пока..[/QUOTE]

дались тебе эти гномы и эти книжки!
ну не хочет и не надо, изучайте с ним содержимое шкафов
просто что бы ребенок начал проводит анлогию между предметом и названием, развивал память, потом за книжки возьметесь))
я считаю, что с ребенком надо заниматься "по возрасту", о есьб изучать ним то, чью смыслову нагрузку он поймет, то есть начинать с игрушек и предметов, которые его окружают, а буквы и цифры надо уить тогда, когда он пойймет, что из буков складываются слова, что буква - это часть слова и д.т., а не когда буква - не пойми что, и не игрушка, и не еда Но это всего лишь мое видение.

 

я не в коем случае не хочу научить его читать к году и писать)))))я говорю про то ,что не может от увлечься надолго игрушкой,книжкой ли с картинками,мультиком.А так ,конечно,ему объясняем название предметов.Но нет у него такого как у других детей взять ,например,игрушку и рассматривать ее сидеть собирать ,разбирать,изучать.Ему интересней просто проверить на зубок бросить и дальше пошел...Может сумбурно как-то объяснила,вобщем нельзя его ничем увлечь одним словом.

 

у меня тоже.... купила курс до года из 12 книжек.
нам почти 6 мес...
достаю раз в неделю, но пока иного желания, чем съесть и побольше запихать в рот не возникало

 

вот это про нас...значит будем менять тактику))