100 лет Великой Октябрьской социалистической

Поэтому существует такое понятие, как оценка, экзамен. А вот это вот "чтобы интересно было" приводит к финской модели, где 16-летние по ковру ползают и в машинки играют, и называется это "прогрессивной формой обучения"

 

Че?

 

а я химию полюбил после полета банки

 

вот у меня сын выпускался в 2012 году
ходил к нему в школу на выпуск, да и знаком с некоторыми его приятелями школьными
ну вот не увидел я среди его однокашек - идиотов, честно. все хорошие ребята, с головой. Да и учителя хорошие - сын добрым словом вспоминает всегда
разлетелись правда кто куда сейчас - кто в армию ушел, кто учится, кто работает уже вовсю
может успели еще чутка советского образования застать... но ЕГЭ сдавал

зы: историю кстати парень очень любит и правильно изучает. больше меня знает однозначно

 

Нуржан походу тож из латвии))

 

Латвийские Нуржаны, что рижские шпроты в масле, как мозги законсервируются, так и привет.

 

ничего от учителя не зависит, как говорят они:"сейчас в школе не учат, а обучают(направляют) - а дальше ты сам, сааам"

 

Латвия вернула всех нуржанов России, подписав договор независимости, но оставив за собой право наблюдать в интернете всю прелесть общения с этими интеллигентнейшими людьми. Благодаря которым ни одна тема без грязи не обходится.

 

какая грязь? надо уметь следить за ширинкой - вот и всё.

 

Правильно! Но попытки были. Видел я такое. Была в пробном учебнике хронологическая таблица наиболее ярких моментов. Типа в России братья Черепановы запустили паровоз, в Англии, во Франции, в Германии в это время...
И ведь простейшая вещь, а... а потому, что очень трудно потом станет мозги засирать детям.

 

Безусловно. Жаль, что не всем удается.

 

Властелин конец - жуть жуткая. И сюжетец не нов...
Старый анекдот про дневник Чапая.
"Поехали мы как-то с Петькой в штаб. Сели на лошадей и цок-цок-цок...
стр. 32 - цок-цок-цок-цок
стр. 74 - цок-цок-цок-цок
стр.152 - цок-цок. Вот и приехали мы с Петькой в штаб" ©

 

Это если не углубляться в географию и представлять ее как исключительно отражение политической карты мира. А это лишь небольшая часть ее часть. Совершенно не случайно потом их разнесли.

 

нахрен они тогда нужны?

 

я тоже не понимаю зачем мы туда ходим? не объясняют вообще ничего!
мои родители не знали, что такое школа сына вообще, а я уже дома окончил школу со старшей и учусь в 6 классе с младшей.

 

Разнесли может и не случайно, но в итоге сплошь и рядом даже здесь география для народа - наитемнейший предмет. А уж история и карты - из параллельных вселенных.

 

Ты не прав) вернее - субъективен

 

Я несомненно субъективен и несомненно прав.

 

Это частные случаи. К гуманитарным наукам в школе очень часто не серьезное отношение со стороны учеников, да и их родителей и тут играет роль часто только человеческий фактор. Попадет к хорошему учителю или нет.

 

С введением ЕГЭ роль учителя свелась к натаскиванию в деле заполнения клеточек.

 

Это уже другой вопрос к системе образования в целом. По мне так тесты зло и детей и для учителей.

 

вы не первый от кого я это слышу, мои еще дошкольники вот морально готовлюсь
а у кого в школе вижу что учаться вместе с детьми
раньше у учителей была нищенская зарплата но они учили а теперь нормальная зп (в МСК по 60-80, директора 200-500 ) а учат родители

 

родители ладно еще... моих племяшек бабка с дедом учат... вот где жопа))
старикам приходится спустя 60 лет заново в школе учиться))) да еще и на такой адовой тарабарщине

 

Раньше тоже делали уроки с детьми. Массовое обучение не может гарантировать идеального результата для всех. Вспомните свои уроки по 45 минут и в классе человек 30. Безусловно есть механизмы и методики, но и слишком много «но»

 

Донку!

 

так получилось что часть школы прожил с дедушкой и бабушкой, они проверяли, объясняли и пр. И кмк делали это намного успешней родителей, то ли та школа намного сильнеее была даже чем у родителей, то ли уже ума и терпения больше
Ну и спасибо учебникам по физике, математике и прочим тех. наукам из 70хх годов, как же там все просто и доступно написано в отличии от учебников конца 90хх, а они кмк еще более менее адекватные были в сравнении с сегоднем

 

помочь, объяснить, дать чуть больше - это одно (со мной занимались и мне во многом это помогло) но у кого не спрошу - сейчас в школе выдают задание а делать все дома, притом много такого (начальная школа) что приходится делать с родителями - аля проекты на компе в 1 классе

 

динамит!

 

мда, другая планета...
у нас дир 50, нач шк 8-12, сред стар 15-30
и самое главное: ушло старое поколение учителей, сейчас молодняк. дочь говорит: стоят училки и мерятся: у кого солярис, а у кого поло...
а каблуки, а юбки? - в школу заходишь глаза опускаешь...