Про ум и интеллект

дану не верю я в это.. все рождаются одинаковыми кусочками плоти и крови
далее - воспитание
как не странно, но часто у двух гениальных родителей вполне себе вырастает упырь

 

вырасти, а не родиться)
рождаются все одинаковыми
зы: да и что понимать под "умом"...
знаю одного умницу - три высших, кандидат наук, из интеллигентейшей семьи - живет в полной жопе и бухает.
умный - да.
воспитанный - да
неудачник - да(

 

даже склонность к ожирению передается генетически, а уж мозги тем более.

 

сын - на тему генетики отучился, в аспирантуре щас.. рассказывал, что ген человека только процентов на 30 изучили) и тезис, что "ум передается генетически" - миф)
физиологические показатели - да, передаются. как и болезни
ум - нет
ученые пока не обнаружили физических элементов "ум", "душа" и тд))

но я не генетик, потому исключительно имхо)

 

физического элемента "склонность к ожирению" тоже нет. но эта склонность есть, и передается генетически, ученые доказали.

под умом, конечно же, подразумевается наличие каких-то способностей, способность к логическому мышлению, математические способности, филологические, все это легко измеряемо.

п.с. тех же собак возьми. есть же охранные породы, есть бойцовские. те же питбули, у них крышняк сносит в драке. это чисто мозг. агрессия селекционирована людьми и передается по наследству.

 

Вот с этого вам с Шурави и надо было начать...

Мне кажется, что ты немного отождествляешь "ум" и "интеллект"...

Ты именно про интеллект говоришь...

 

Просто иногда умная голова дураку достаётся.

 

Кстати да. У богатых россиян дети зачастую учатся за границей в очень посредственных универах. В тех же Штатах для топ универов нужен очень высокий SAT (это экзамен типа нашего ЕГЭ), его не купишь, а у нянек и гувернанток с репетиторами как-то не получается натаскать, если дите звезд с неба не хватает.

В школы, кстати, пожалуйста. Плати бабло и учись, хочешь в Швейцарии, хочешь в Англии. Но без мозгов толку от этого мало. Скорее вред.

 

Леша как физически отличается ум от интеллекта?))

 

ты мои слова не перевирай)
я сказал - родились одинаковыми. а не одинаково.
физиологически новорожденный ребенок светы из иваново - может быть даже сильнее и здоровее ребенка условного грефа.
и ума с интеллектом в из мозгах - одинаковое нулевое количество в момент "выхода"

 

Как физически отличаются красивый и завораживающий? )))

Интеллект это ум+образование

 

Даже самых породистых котят рекомендуют брать после 3-х месяцев. В это время мать их обучает ходить в лоток, вылизываться, не бычить на старших и т.п. Так же и у людей, только процесс растянут по времени.

Если вырос дурак с мозгами, это социальная среда. Родители лузеры, бездарные учителя и обстановка в школе, дворовые друзья и т.д.

 

отлично. о каком тогда интеллекте можно говорить в момент рождения ребенка?)
а ум - каким физическим параметром измеряется у новорожденного?)

 

Тема довольно интересная для разбора...

Но как верно недавно сказал Гарек, нужно сначала прийти к единым определениям. А иначе каждый что-то свое видит...


Интеллект – способность достигать определённости в определённых ситуациях, имеющих чёткие условия.
Ум – способность достигать определённости в неопределённых ситуациях, имеющих нечёткие условия.

 

А у взрослого каким? )))))))

 

Интеллект - это способность умом использовать знания и опыт.

 

Лёш дискуссия началась с того, что "ум передается генетически"
так вот я с этим не согласен, ибо нет физического параметра, которым можно определить и измерить "ум"
может этот параметр и есть в недрах неисследованной части генетического кода - но пока такого нет

 

Интересненько. ))))

А вот способности еще.
Они с рождения?
Они куда?
К уму или как?
Бывает человек способный но не умный?

 

ум - это изначальная архитектура нейронной сети. передается по наследству (те же евреи как правило шарят в науках и не только). из личного опыта, если оба родителя более менее по мозгам, то ребенок как правило выше среднего.

про топ 1% сложно говорить. это хвост распределения. и случайность (ребенок гений и у светы из иваново и у потифара) тут может играть более важную роль.

 

хороший пример.
вот музыкальный слух - говорят он с рождения.. Но также бытует мнение, что наличие музыкального слуха - это скорее аномалия. И эту особенность человеческого организма вроде как вполне можно измерить физическими параметрами чуть ли не в момент рождения, в отличии скажем от нетрадиционной ориентации))

 

может имеешь в виду мозг, а не ум?)
тут соглашусь. физиологический параметр развития мозга у плода можно измерить. Но все равно у новорожденного - это пустая "флешка". пусть и разная по "технологическому" уровню у всех
то есть просто элемент организма, мозг, в котором нейронные сети развиты больше или меньше
наличие "прописанных" в этой флешке например математических способностей родителя - не доказуемо) пока)

зы: а евреи шарят в науках по вполне определенной причине - воспитание, традиции и тд.

 

Есть:
- "железо" (все физическое в человеке, включая мозг и все прочее, что так или иначе взаимосвязано и влияет на интеллект)
- "операционная система" (накатывается от рождения до какого-то момента взросления)
- "прикладные программы" (некоторые не совместимы или частично не совместимы/урезаны с той или иной операционкой (очень грубо гуманитарий и технарь)
- "база данных" (эрудиция и опыт)

Все в совокупности это интеллект, и именно о нем говорит Гарек. Интеллект прокачать можно, но только в параметрах "железа"

 

Это определенная операционная система + под нее прикладные программы = хороший художник/музыкант.